# 宣州深耕未成年人思想道德建设
> 产业资讯 · 办厂易产业研究院 · 2026-11-05
## 导读
近年来，宣州区坚持把青少年作为思想政治工作重点群体，深耕室内“思政小课堂”，拓展一线“社会大课堂”，不断增强青少年思想政治工作的感召力与实效性。宣州区持续优化思政课程教学设计，综合运用案例剖析、小组讨论、互动探究等形…

## 正文
近年来，宣州区坚持把青少年作为思想政治工作重点群体，深耕室内“思政小课堂”，拓展一线“社会大课堂”，不断增强青少年思想政治工作的感召力与实效性。 深耕课堂教学主阵地。宣州区持续优化思政课程教学设计，综合运用案例剖析、小组讨论、互动探究等形式，把国情形势教育和时代发展主题融入课堂教学，推动思政课程与课程思政同向发力。全区连续举办32届青少年爱国主义读书教育活动，组织56所中小学校学生同台讲好中国故事、畅谈青春担当。开展“学习新思想、做好接班人”主题活动，推动党的创新理论在青少年中入脑入心、见行见效。 打造云端教学新场景。宣州区充分运用数智技术拓展思政教学场景，坚持“线上+线下”融合发力，推出一批内容精良、形式新颖的数字化思政资源，以青少年喜闻乐见的形式弘扬正能量，在同频共振中凝心聚力，在润物无声中实现精准引导。利用宣城市烈士陵园、祖晨烈士纪念馆等5处重点烈士纪念场所，精心摄制5集《宣州区红色故事系列片》，在全区各中小学校展播。宣城三中着力打造“云端数智新课堂”，开发“文房四宝数字博物馆”等校本数字资源；思政课堂引入AI辅助讨论环节，教师围绕红色精神、文化自信等主题设计讨论问题，学生与AI互动辨析观点，再以艺术形式呈现思考成果。 串联研学实践风景线。宣州区充分发挥红色资源育人功能，把思政课堂从教室搬到红色教育阵地，将历史史料转化为沉浸式思政教学素材，组织师生走进爱国主义教育基地，实地感悟先辈奋斗历程。按照历史脉络和精神内涵，将分散的红色遗址串珠成链，推出“重温历史·寻觅红色故‘狸’”“红色‘吕’行·畅游溪口”“一路向阳·寻找‘红色记忆’”“水耕朱桥·追寻红色初心”4条红色文化研学线路，逐条制定标准化教学方案，实现“一线一主题、一程一课堂”；招募培训青少年红色志愿讲解员，与中小学校结对开展常态化红色故事宣讲。 构建实践育人共同体。宣州区紧扣大中小学思政课一体化建设要求，立足各学段学生认知规律与课程标准，探索构建“高校专业引领、地方统筹推进、基地实践支撑、学段协同衔接”的协同育人机制。搭建校外实践思政联系点，联动农业示范区、科技企业、社区服务中心等，常态化开展“行走的思政课”，组织青少年参与劳动植树、农耕体验、企业观摩、社区志愿服务、小记者基层走访等多样化实践活动，推动思政教育从“认知共鸣”走向“行动自觉”。承办敬亭山大中小学“行走的思政课”暨“诗韵敬亭·思政铸魂”系列活动，邀请皖南医科大学与宣城市阳光中学、宣城市实验小学等大中小学生同上一堂“思政课”，各学段梯度衔接、互学共进，充分彰显大中小学思政课一体化建设的实践成效。
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## 常见问题
### 宣州重点针对哪个群体？
青少年是重点群体

### 宣州如何增强思想政治工作的感召力？
深耕室内外课堂，优化课程设计，运用案例、讨论、探究

## 原文出处
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